Le samedi 29 juin dernier s’est déroulée la quatrième édition de la journée des staffs de l’U-Magis. La première édition a eu lieu en 2019, tandis que la deuxième édition a eu lieu en 2020. En raison de la pandémie de COVID-19 et des difficultés de circulation, la troisième édition, organisée cette année 2024, portait sur le thème : « L’éducation supérieure jésuite et la collaboration dans l’U-Magis Madagascar ».

Après une brève prière, le programme a débuté avec une présentation du directeur de l’U-Magis Madagascar, le père Hilarion RAKOTOARISON S.J. Par la suite, le père provincial de la Compagnie de Jésus à Madagascar, le père Solofonirina Jocelyn RABESON S.J., a abordé le sujet « L’éducation supérieure jésuite aujourd’hui », expliquant l’importance de l’éducation intégrale, notamment dans le contexte actuel. Selon lui, il est crucial de transmettre les connaissances de l’éducation jésuite aux enseignants pour qu’ils puissent enseigner au-delà de l’enseignement et de l’apprentissage.

L’objectif est de générer des opportunités, de mettre en pratique les connaissances acquises lors de l’enseignement, dans le but de favoriser des changements positifs chez les étudiants. Il a clairement souligné que « l’amour doit se manifester par des actions plutôt que par des paroles », c’est-à-dire que l’amour de Dieu, de soi-même et de son entourage est la fondation de toute action. D’après lui, les quatre piliers fondamentaux de l’enseignement jésuite doivent être appliqués à nos étudiants afin d’atteindre l’excellence par rapport au nom Magis : l’exercice spirituel selon Saint Ignace, qui repose sur l’expérience de vie, le contexte et l’évaluation, qui nous amène à voir, juger et agir. En tant qu’enseignant, chaque professeur doit s’investir dans les évaluations divergentes de l’enseignement reçu et de l’apprentissage réalisé.

Afin d’atteindre l’excellence souhaitée, il est essentiel de commencer par expérimenter, de rechercher le chemin qui nous conduira vers le succès, et de s’améliorer quotidiennement. Il est nécessaire de sensibiliser nos étudiants à la valeur et à l’importance qu’ils ont.

L’éducation jésuite doit guider les jeunes vers un avenir prometteur. Au cours de son discours, le père RABESON, S.J., a mentionné les six thèmes prioritaires pour l’éducation jésuite, à savoir : l’éducation à la responsabilité citoyenne et politique, l’éducation au gouvernement ignatien, l’éducation des personnes marginalisées de la société, la justice économique et environnementale, le dialogue interreligieux et la laïcité, et la lutte pour la paix et la réconciliation. Durant son intervention, il a clairement souligné que, en tant qu’école jésuite, il est essentiel de respecter “le fihavanana”. Quid de l’éducation jésuite à Madagascar, a-t-il demandé à la fin de son intervention ?

La seconde conférence a eu lieu sous la direction du père Jacques MANANTO, S.J., directeur adjoint de l’U-Magis Amparibe et économe, portant sur le sujet : « Du cours par correspondance au e-learning ». Pourquoi l’enseignement à l’U-Magis ? L’Université Magis choisit les cours en ligne pour des raisons telles que l’économie sur les déplacements, le logement, les repas et les frais divers. De plus, l’Université Magis met l’accent sur la disponibilité des enseignants pour ceux qui ont déjà un travail et qui souhaitent poursuivre leurs études et ont besoin de formation continue. Enfin, le plus important est de faire connaître l’utilisation du site en ligne MOOC ou Massive Open Online Course. Cependant, ce projet rencontre des obstacles tels que les ressources techniques et financières, ainsi que la connexion internet pour les enseignants ou les étudiants. Selon le père Jacques MANANTO, S.J., il a été mis en évidence que la mise en œuvre de cette formation en ligne apportera des bénéfices économiques et académiques. Il existe davantage de personnel disponible à la fois à l’échelle locale et internationale. Les enseignants n’ont plus besoin de se rendre en classe. Les enseignants ont suggéré de commencer par appliquer la forme hybride pour s’habituer à cette aventure. L’objectif de la création de cette e-classe est de réduire le temps que les étudiants passent en classe, afin que ceux qui travaillent puissent tout de même terminer leur cursus. De plus, la mise en place des cours en ligne est obligatoire pour les universités jésuites.

L’après-midi, le directeur de l’U-Magis Madagascar, le père RAKOTOARISON Hilarion, S.J., a exposé les bénéfices pour l’U-Magis de faire partie des universités internationales jésuites. Les bénéfices offerts aux étudiants de l’Université Magis lors du projet Magis Exchange : des bourses d’études proposées par l’université de Loyola à plusieurs étudiants internationaux. Six des élèves de l’U-Magis ont déjà reçu cette bourse et étudient actuellement à l’université de Loyola, en Espagne. Au cours de cette année, deux de nos étudiants sont déjà en train de préparer leur passeport et leur visa pour leurs études en Espagne.

Les professeurs et les enseignants, ainsi que le personnel des quatre campus de l’Université Magis, ont terminé la journée en partageant leurs expériences de cette journée. Les enseignants ont présenté quelques requêtes au père directeur, tandis que les membres du personnel ont pu former leur association nationale. Pour cette année 2024, la quatrième édition de l’U-Magis Staff Day a été un véritable succès.